MAKASSAR, infoglobslnews.id | 8 Oktober 2026 — Suasana penuh semangat mewarnai pelaksanaan Belajarku Champion 2026 di UPTD SPF SMP Negeri 12 Makassar.
Kegiatan tersebut menghadirkan kompetisi akademik berbasis digital bagi siswa dan siswi. Selain kompetitif, kegiatan berlangsung dalam suasana edukatif dan menyenangkan.
Belajarku Champion 2026 mengusung semangat “Belajar. Bertanding. Jadi Champion.” Karena itu, kegiatan ini tidak hanya menghadirkan kompetisi, tetapi juga mendorong siswa mengembangkan potensi akademik melalui pemanfaatan teknologi.
*Siswa Ikuti Kompetisi Berbasis Digital*
Dalam kompetisi tersebut, siswa menggunakan platform Belajarku untuk mengerjakan soal.
Meski menggunakan perangkat digital, peserta tetap menjalankan proses berpikir secara mandiri. Mereka menghitung, mencatat, dan menganalisis jawaban melalui lembar kerja masing-masing.
Sejak kegiatan dimulai, para peserta menunjukkan antusiasme tinggi. Mereka mengikuti arahan guru dan pendamping sambil berusaha memberikan kemampuan terbaik.
Dengan demikian, teknologi berfungsi sebagai media kompetisi tanpa menghilangkan proses berpikir dan aktivitas belajar siswa.
*Kepala Sekolah Apresiasi Belajarku Champion*
Kepala UPTD SPF SMP Negeri 12 Makassar, Dra. Habiba, M.Pd., memberikan apresiasi terhadap pelaksanaan Belajarku Champion 2026.
Menurutnya, aplikasi tersebut memberikan manfaat bagi proses pembelajaran sekaligus mendorong siswa membangun semangat kompetisi yang sehat.
“Ini merupakan suatu aplikasi yang luar biasa karena dapat memberikan ilmu sekaligus membangkitkan semangat anak-anak kita untuk bersaing secara positif. Kegiatan ini tidak hanya melibatkan siswa, tetapi juga melibatkan guru, sehingga ada kolaborasi antara siswa dan guru untuk mewujudkan apa yang kita harapkan dalam kegiatan ini.” Dra. Habiba, M.Pd., Kepala UPTD SPF SMP Negeri 12 Makassar
Pernyataan tersebut menunjukkan bahwa sekolah melihat Belajarku Champion bukan sekadar ajang mencari pemenang.
Sebaliknya, kegiatan ini juga mendorong siswa menguji kemampuan, membangun sportivitas, dan meningkatkan kepercayaan diri. Pada saat yang sama, guru ikut mendampingi siswa selama mengikuti kompetisi.
*Kompetisi Menjadi Bagian dari Proses Belajar*
Belajarku Champion tidak hanya berfokus pada siswa yang memperoleh nilai tertinggi.
Melalui kompetisi tersebut, siswa mendapat kesempatan untuk mengukur kemampuan dalam suasana persaingan yang sehat. Selain itu, mereka dapat melatih fokus, ketelitian, kepercayaan diri, dan keberanian menghadapi tantangan akademik.
Pemanfaatan teknologi juga memberikan pengalaman belajar yang berbeda.
Siswa tetap berpikir, menghitung, mencatat, dan menganalisis. Sementara itu, platform digital membantu menyajikan soal dan mendukung pelaksanaan kompetisi.
Dengan pendekatan tersebut, teknologi menjadi sarana pendukung pembelajaran. Guru tetap memegang peran penting dalam membimbing dan mendampingi siswa.
Modulku dan Belajarku Bangun Ekosistem Pembelajaran
Belajarku menjadi bagian dari ekosistem pembelajaran yang dikembangkan bersama Modulku.
Modulku membantu guru dalam berbagai kebutuhan pembelajaran. Misalnya, guru dapat memanfaatkannya untuk perencanaan, penyusunan bahan ajar, asesmen, serta aktivitas pendukung pembelajaran.
Sementara itu, Belajarku menyediakan ruang bagi siswa untuk belajar, mengerjakan tugas, mengikuti asesmen, dan mengikuti kompetisi akademik seperti Belajarku Champion.
Dengan hubungan tersebut, Modulku dan Belajarku membangun alur pembelajaran yang menghubungkan aktivitas guru dengan aktivitas siswa.
Secara sederhana, alurnya dapat digambarkan sebagai berikut:
Guru menyiapkan pembelajaran melalui Modulku → siswa belajar dan mengerjakan melalui Belajarku → guru melihat perkembangan hasil belajar siswa.
Pendekatan tersebut mendorong sekolah memanfaatkan teknologi sebagai bagian dari proses pembelajaran. Dengan demikian, teknologi tidak hanya berfungsi sebagai alat administrasi.
*Dorong Kompetisi Sehat di Sekolah*
Pelaksanaan Belajarku Champion 2026 di UPTD SPF SMP Negeri 12 Makassar memberikan ruang bagi siswa untuk mengembangkan potensi akademik.
Selain itu, kompetisi tersebut mengajak siswa menghadapi tantangan secara positif. Mereka belajar mengukur kemampuan sekaligus menghargai proses yang mereka jalani.
Karena itu, semangat kompetisi tidak hanya berbicara tentang menjadi juara.
Lebih jauh, kegiatan ini mendorong siswa berani mencoba, bekerja secara teliti, dan memberikan kemampuan terbaik.
Membangun Pembelajaran yang Lebih Terhubung
Modulku dan Belajarku mengembangkan pendekatan yang menghubungkan aktivitas guru dan siswa secara lebih terintegrasi.
Guru dapat memanfaatkan dukungan teknologi untuk menyiapkan kebutuhan mengajar. Di sisi lain, siswa memperoleh ruang untuk mengerjakan tugas, mengikuti latihan, menjalani asesmen, dan berkompetisi.
Ke depan, pendekatan tersebut diharapkan dapat membantu sekolah mengikuti perkembangan teknologi dalam dunia pendidikan.
Namun, pemanfaatan teknologi tetap menempatkan guru sebagai pendidik dan pendamping utama siswa.
Pelaksanaan Belajarku Champion 2026 di UPTD SPF SMP Negeri 12 Makassar menjadi salah satu contoh kegiatan yang memadukan teknologi, kompetisi akademik, dan kolaborasi guru dengan siswa.
Melalui kegiatan tersebut, siswa tidak hanya belajar untuk memperoleh nilai. Mereka juga belajar menghadapi tantangan, membangun kepercayaan diri, dan berkompetisi secara sehat.
Belajar. Bertanding. Jadi Champion.
